Como os vídeos podem ser utilizados para efeitos didáticos em sala de aula.

O uso do vídeo na sala de aula é uma ferramenta muito utilizada e, se aplicada da forma correta, torna-se uma grande aliada no desenvolvimento do processo ensino/aprendizado do aluno, além de criar laços entre a vida escolar e cotidiana deste dentro e fora da escola, fazendo com que o discente atue não somente de forma passiva, mas interaja de forma ativa. Foi feito uma revisão bibliográfica sobre o assunto, mostrando a vantagem da utilização das tecnologias na educação, em especial dos vídeos, evidenciando sua contribuição no processo de aprendizagem. Por conseguinte, levamos à reflexão acerca da melhor maneira de empregá-lo como recurso didático.http://ocs.ifes.edu.br/index.php/sepinfe/IIENRETES/paper/viewFile/1755/655

Aniversário de 61 anos de Minha Mãe Helia.

Aniversário de 61 anos de Minha Mãe Helia.

Exercício ANIMOTO.

https://animoto.com/play/v3oHI1tZa0L0aOJzA3dqSw

Atividade 4.

Uso do Facebook.

Na correria do dia a dia, o seu uso é muito prático, desnecessário marcarmos reunião com colegas de trabalho, para assuntos relacionados a recados que foram acertados em assembleias do sindicato SINTUDESC, sobre paralisações e reivindicações e nossos interesses. Consulta aos envolvidos, acertos de mobilizações.

Faço parte do grupo fechado que informa servidores da UDESC/CAV, sobre assuntos institucionais, assuntos dos recursos humanos RH, avisos de reunião, campanhas do setor de saúde,exames médicos, treinamentos, cursos, eventos, falecimentos, pesquisas, resultado de eleições, cartões de felicitações em datas comemorativas, informações do calendário acadêmico, e muitas outras informações..

Grupos de nossas associações, como canal de comunicação e troca, assuntos da tesouraria, convênios, convites para excursões, compartilhamentos de fotos dos eventos.

Para anúncios de compra, venda, aluguel ou outros, e classificados.

Feed de notícias.

Contato virtual com familiares e amigos, e muitas pessoas conhecidas, e poder matar a saudade com as visualizações dos post.

Uso do Popplet.

Para a minha apresentação pessoal, em sala de aula na disciplina de e-learning  meu escolhido por ser de fácil aplicação as legendas do trabalho...amei amei amei esta etapa concluída, com registros de minha trajetória profissional e familiar.

Bora chegar sábado 24 de setembro para compartilhar com a turma de pós IFSC, Lages.

CAF

Atividade 4

Caros colegas,

No último sábado vimos as ferramentas:

• Grupo 1: compartilhamento de arquivos, mensagens, entre outros
• Trello
• Blogger
• Wordpress
• Facebook
• Twitter
• Google+

• Grupo 2: elaboração de esquemas, fluxogramas e apresentações
• Coggle
• Popplet
• Lucidchart
• Thinglink
• Realtimeboard
• Digital Badges
• Glogster

Como atividade semanal para a publicação nos seus blogs pessoais, escolham uma de cada grupo - preferencialmente a que mais gostaram - e escrevam sobre possíveis usos que vocês podem dar nas suas atividades cotidianas, dentro ou fora da sala de aula.

Bom trabalho!!!

"Certa vez um homem pediu a Deus uma flor e uma borboleta. Mas Deus lhe deu um cacto e uma lagarta. O homem ficou triste pois não entendeu o porquê do seu pedido vir errado. E então, pensou: “Também, com tanta gente prá atender…” Porém, desistiu, e resolveu não questionar. Passado algum tempo, o homem foi verificar o pedido que deixara esquecido. Para sua surpresa: Do espinhoso cacto havia nascido a mais bela das flores. E a horrível lagarta transformara-se em uma belíssima borboleta. O Seu caminho é o melhor, mesmo que aos nossos olhos pareça estar dando tudo errado. Mesmo se você pediu a Deus uma coisa e recebeu outra, confie. Tenha a certeza de que Ele sempre te dá o que você precisa no momento. O espinho de hoje será a flor de amanhã". Texto lindo!

Atividades Aula II

Escolha uma das ferramentas que vimos em aula e faça um exercício com ela, postando o resultado. Lembrando o que vimos:
- Gerador de QR-Codes: gere um QR Code o poste ele no seu blog.
- Google Drive: armazene arquivos no Google Drive, compartilhe com a professora (profjoelma@gmail.com) e coloque o link do arquivo no seu blog.
- Google Documentos (ou Google Docs): crie um documento, compartilhe  com a professora (profjoelma@gmail.com) e coloque o link do documento (selecionando receber link compartilhável) no seu blog.
- Google Apresentações (ou Google Slides): crie uma apresentação, compartilhe  com a professora (profjoelma@gmail.com) e coloque o link da apresentação (selecionando receber link compartilhável) no seu blog.
- Google Planilhas (ou Google Sheets): crie uma planilha, compartilhe  com a professora (profjoelma@gmail.com) e coloque o link da planilha (selecionando receber link compartilhável) no seu blog.

Vocês podem fazer todos os exercícios, se quiserem, pois assim fixarão mais bem os conteúdos.

Doodle.

http://doodle.com/poll/t8zrq7kaz3iv5a46fg8cw9fn/adminhttp://doodle.com/poll/t8zrq7kaz3iv5a46fg8cw9fn/admin

Aprendendo a usar o Doodle.
Enquete para colegas do setor de trabalho, Biblioteca Setorial do CAV/UDESC para a escolha da melhor data, para festa natalina 2016!
Essa ferramenta Doodle é aplicável, em meu cotidiano de trabalho para melhor organização e agendamento de datas, para futuros eventos acordados.

Pensando em como adicionar diferencial às minhas estratégias. 

O sucesso nunca foi um golpe de sorte...

Meu plano alimentar - setembro 2016Meu plano alimentar. Setembro/2016

Google Drive.

- Google Drive: armazene arquivos no Google Drive, compartilhe com a professora (profjoelma@gmail.com) e coloque o link do arquivo no seu blog.

Meu plano alimentar Setembro/2016. 

https://docs.google.com/document/d/1m3wu3MuZOUJZ3fu5PaPD1pZ_zQlDgLGLweU7vP7uX14/edit

Teste VARK.

Meu teste VARK -

V - visual
A - auditivo
R - leitura
K - sinestesia

V -  9  visual
A - 14 auditivo
R - 11 leitura
K -  6 sinestesia

Conhecedora do teste VARK, posso sentir meu momento mais auditivo e de leitora.Embora acredite que no decorrer pode haver variações, somos seres multitarefas.

QR CODE

Aula Magna.

Aula magna IFSC 18/08/2016 Instituto Federal Santa Catarina - Com a presença brilhante da mestre de cerimônia Prof. Dra. Joelma Kremer e demais profs. IFSC -Campus Lages. Aula inaugural dos cursos de especialização em Gestão Escolar e de nossa turma Tecnologias e Práticas Educacionais. Os dois são os primeiros em nível de Pós-Graduação ofertados na modalidade presencial pelo campus. Melhorando a vida das pessoas e da região que os acolheu, desde 2007 formou 1.500 estudantes. Parabéns Instituto e professores, sem vocês não existiria ensino de qualidade na formação humana.
Muito obrigada por nos ter acolhido IFSC, no contexto da serra representamos mais de 400 inscritos na Pós-Graduação desta instituição. Estamos entre os 80 classificados (40 em cada curso) 46% destes já possuem especialização e mestrado, e estão comprometidos com a educação pessoal, servindo-se da estrutura física e humana, comentou o responsável pelos cursos, Ailton Durigon. Sucesso a todos!! No fazer mudar a realidade e não esperar fazer. Fazer, acertar e errar é processo natural, ação e não omissão ao ato educacional. Maior e mais eficaz que muitas horas de sala de aula, porque a palavra educa e o exemplo edifica.
Neste dia oficialmente, ocupamos um espaço antes subutilizado pela Epagri para um campo de futebol, nas palavras do diretor-geral do campus, Thiago Meneghel.
Muito obrigada! Foi muito bom estar com VCs aqui, com a palestra brilhante de Professor Sergio Roberto Arruda, sobre os desafios da educação. A palestra foi realizada no auditório do Campus Lages do IFSC e teve início as 19h. entrada gratuita e aberta a comunidade. Convidei minha família e compareceram Tia Lea Amaral Tio Nélio Floriani e assistimos reunidos, meus apoiadores dos estudos. Que possamos continuar levando essa união, positividade e alegria para todos os nossos dias.

Aula Magna IFSC.

AULA MAGNA IFSC- Lages SC 18 de agosto 2016